Not: Tüm linklerin (günlük 100.000 site ve üzeri) Google, Yahoo and Co gibi arama motorları tarafından günlük taranarak sunucu yükünün azaltılması için aşağıdaki düğme tıklandıktan sonra 2 haftadan (bitiş tarihi) daha eski turnuvalar için tüm bağlantılar gösterilir:
Turnuva detaylarını göster
8º CIMEX U10 - Circuito Municipal Escolar de Xadrez 2026 Son güncelleme19.09.2026 19:15:13, Oluşturan/Son Yükleme: AlessandroCamporez
4. Turdan Sonra Sıralama
| Sıra | Bşl.No. | İsim | Gr | Puan | EB1 | EB2 | EB3 | EB4 | EB5 |
|---|
| 1 | 12 | Maria Martins Barbosa | Colibri | 4 | 0 | 9 | 10 | 4 | 10 |
| 2 | 2 | Arthur Jandre Rodrigues | SESC | 3 | 0 | 8 | 9,5 | 3 | 5,5 |
| 3 | 9 | Isabelli Silva Lecco | Colibri | 3 | 0 | 8 | 9 | 3 | 5 |
| 4 | 13 | Miguel Oliveira Gerardt | SESC | 3 | 0 | 8 | 8,5 | 3 | 4,5 |
| 5 | 5 | Erick Júnior de Almeida | SESC | 3 | 0 | 6,5 | 8 | 3 | 5 |
| 6 | 6 | Gabriel Bento de Souza | Leonardo da Vin | 3 | 0 | 6 | 6,5 | 3 | 4,5 |
| 7 | 14 | Pedro Luiz de Oliveira Aguilar | SESC | 2 | 0 | 9 | 10 | 2 | 4 |
| 8 | 16 | Pietro Schneider | SESC | 2 | 0 | 8 | 9 | 2 | 3 |
| 9 | 10 | Lívia Lacerda Fernandes | CEEL | 2 | 0 | 7 | 8 | 1 | 2 |
| 10 | 11 | Lucas Gonzaga Armani | Colibri | 2 | 0 | 7 | 7,5 | 2 | 1,5 |
| 11 | 8 | Helena Campagnaro | | 2 | 0 | 6 | 6,5 | 2 | 1,5 |
| 12 | 17 | Valentina Nunêz Costa | SESC | 1,5 | 0,5 | 5 | 6,5 | 0 | 2,25 |
| 13 | 15 | Pietra Tonon De Angeli | Colibri | 1,5 | 0,5 | 5 | 5,5 | 1 | 1 |
| 14 | 1 | Ana Beatriz Gasparini | CEA | 1 | 0 | 8 | 9,5 | 1 | 1,5 |
| 15 | 4 | Eleonora Alves Silva | CEEL | 1 | 0 | 8 | 8,5 | 1 | 0,5 |
| 16 | 3 | Cecilia Maziero Correa | SESC | 1 | 0 | 7 | 7 | 0 | 0 |
| 17 | 7 | Heitor Pereira Barbosa | CEA | 1 | 0 | 5,5 | 6 | 0 | 0,5 |
Analiz:
Eşitlik Bozma1: Direct Encounter (The results of the players in the same point group)
Eşitlik Bozma2: Buchholz Tie-Breaks (variabel with parameter)
Eşitlik Bozma3: Buchholz Tie-Breaks (variabel with parameter)
Eşitlik Bozma4: Number of games won (WON) (Matchpoints)
Eşitlik Bozma5: Sonneborn-Berger-Tie-Break variable
|
|
|
|