Увага: щоб знизити навантаження серверу від сканування усіх посилань (а їх більше 100 000) такими пошуковими системами як Google, Yahoo та іншими, усі посилання старіше двох тижнів сховані та відображаються після натискання на наступну кнопку:
Показати додаткову інформацію
KDCA Chess Championship - 2026 - Giriulla Zonal - Under 11 Girls (2016/2015)Останнє оновлення20.09.2026 13:28:17, Автор /Останнє завантаження: Ruwantha
Підсумкове положення після 5 турів
| Ст.ном | Ст.ном | | Ім'я | ФЕД. | Рейт. | Клуб/Місто | Очки | Дод1 | Дод2 | Дод3 |
| 1 | 7 | | Prabuddha, H S Y | SRI | 0 | Wickramashila National School | 4,5 | 0 | 13,5 | 16 |
| 2 | 2 | | Athauda, B G A M S M | SRI | 0 | Mayurapadha Central College/Naramma | 4 | 0 | 13 | 15 |
| 3 | 4 | | Gamage, P G H D | SRI | 0 | Wickramashila National School | 3,5 | 0 | 12,5 | 14,5 |
| 4 | 3 | | Balasooriya, B M M | SRI | 0 | Wickckramashila National School | 3 | 0 | 15 | 17,5 |
| 5 | 14 | | Wijeweera Patabedhige, W P | SRI | 0 | Mahamewnawa Buddhist College | 3 | 0 | 12 | 13 |
| 6 | 13 | | Widurupola, W M | SRI | 0 | Griulla Chess Club | 3 | 0 | 10,5 | 11,5 |
| 7 | 10 | | Ranathunga, R G S D | SRI | 0 | Weyangoda Central College | 3 | 0 | 9 | 10 |
| 8 | 6 | | Methara, K G R | SRI | 0 | Wickramashila National School | 2,5 | 0 | 13 | 14,5 |
| 9 | 9 | | Ranasinghe, R A R S | SRI | 0 | Wickramashila National School | 2,5 | 0 | 12,5 | 15 |
| 10 | 8 | | Rajapaksha, R M V N | SRI | 0 | Wickramashila National School | 2 | 0 | 12 | 13 |
| 11 | 5 | | Jayakody, J A D Taliya | SRI | 0 | Mayurapada Junior School | 1,5 | 0 | 9 | 10,5 |
| 12 | 12 | | Silva, M T D | SRI | 0 | R G Senanayaka Maha Vidyalaya Naram | 1,5 | 0 | 9 | 10 |
| 13 | 1 | | Amarathunga, H Thenumi Thidasna | SRI | 0 | sri rahula national school, alawwa | 1 | 0 | 11 | 12,5 |
| 14 | 11 | | Senanayake, S M A V | SRI | 0 | Newsted Girls College Negombo | 0 | 0 | 0 | 0 |
Аннотація: Дод1: Direct Encounter (DE) Дод2: Buchholz Tie-Break Variable (2026) (Gamepoints, Cut1) Дод3: Buchholz Tie-Break Variable (2026) (Gamepoints)
|
|
|
|