Bilješka: Kako bi smanjili rad servera dnevnim unosom svih linkova na tražilice poput Google-a, Yahoo-a i Co-a, svi linkovi za turnire starije od dva tjedna (vrijeme završetka turnira) prikazati će se nakon klika na sljedeću tipku:
pokaži podatke o turniru
Первенство РС(Я) 2026 года по шахматам Девочки до 11 лет (2017 - 2018 г.р.)Zadnja izmjena25.09.2026 09:23:25, Creator/Last Upload: Vladimir
Poredak nakon kola 1
| Mj. | SNo | | Ime | FED | Rtg | Klub/Grad | Bod. | TB1 | TB2 | TB3 |
| 1 | 1 | | Протопопова, Арчылаана Александровна | RUS | 1149 | Республика Саха (Якутия) | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 2 | 2 | | Гуляева, Кира Витальевна | RUS | 1100 | Республика Саха (Якутия) | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 3 | 3 | | Кутугутова, Карина Леонтьевна | RUS | 1090 | Республика Саха (Якутия) | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 4 | 4 | | Охлопкова, Дайаана Егоровна | RUS | 1085 | Республика Саха (Якутия) | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 5 | 5 | | Готовцева, Каролина Саяновна | RUS | 1065 | Республика Саха (Якутия) | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 6 | 6 | | Шишигина, Февронья Михайловна | RUS | 1060 | Республика Саха (Якутия) | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 7 | 7 | | Васильева, Амелия Лазаревна | RUS | 1030 | Республика Саха (Якутия) | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 8 | 8 | | Блохина, Мария Николаевна | RUS | 1000 | | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 9 | 9 | | Захарова, Айсаана Алексеевна | RUS | 1000 | | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 10 | 10 | | Лукина, Карина Евгеньевна | RUS | 1000 | Республика Саха (Якутия) | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 11 | 11 | | Лыткина, Айыллаана Васильевна | RUS | 1000 | Республика Саха (Якутия) | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 12 | 12 | | Марданова, Александра Олеговна | RUS | 1000 | Республика Саха (Якутия) | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 13 | 13 | | Самсонова, Диана Александровна | RUS | 0 | Республика Саха (Якутия) | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 14 | 14 | | Слепцова, Елизавета Афанасьевна | RUS | 0 | Республика Саха (Якутия) | 0 | 0 | 0 | 0 |
Bilješka: Tie Break1: Buchholz Tie-Break Variable (2026) (Gamepoints, Cut1) Tie Break2: Buchholz Tie-Break Variable (2026) (Gamepoints) Tie Break3: Number of wins including byes (WIN) (Gamepoints, Forfeited games count)
|
|
|
|