Atenção a mudança de horário de 14:00 para as 14:30PE Equipes - Escolar Grupo Bispo (4º e 5º ano) 2026 Seinast dagført28.09.2026 14:31:11, Creator/Last Upload: AcademiaPEXadrez
| Kappingarnevnd | Grupo Peão, Grupo Cavalo, Grupo Bispo, Grupo Torre, Grupo Dama, Grupo Rei |
| Parameter-val | Vís kappingar-upplýsingar, Link tournament to the tournament calendar |
| Listar | Lið-Styrkismeting |
| Liðuppstilling við úrslitum, Liðuppstilling uttan úrslit, Endalig talva eftir 5 umfør |
| Byrjanarlisti eftir Elo, Telvarar í bókstavarað, Alphabetical list all groups |
| Lið-Paringar | Umf.1, Umf.2, Umf.3, Umf.4, Umf.5 |
| Telvara-paringar | Umf.1, Umf.2, Umf.3, Umf.4, Umf.5 |
| Støðan eftir | Umf.1, Umf.2, Umf.3, Umf.4, Umf.5 |
| Bestu telvararnir | Board list |
| Bestu telvararnir | Player performance list |
| Landa-, Talv- og Tittul-hagtøl, Spæliskipan |
| Excel og Printa | Eksportera til Excel (.xlsx), Eksport til PDF-Fílu, QR-Codes |
Støðan eftir umfar 4
| Rk. | BNr. | Lið | Tal | + | = | - | TB1 | TB2 | TB3 | TB4 | TB5 |
|---|
| 1 | 3 | Aba A | 4 | 4 | 0 | 0 | 8 | 13 | 16 | 31,5 | 51,5 |
| 2 | 1 | Eleva | 4 | 3 | 1 | 0 | 7 | 11 | 16 | 29 | 43 |
| 3 | 10 | Núcleo B | 4 | 2 | 1 | 1 | 5 | 10 | 18 | 32 | 37 |
| 4 | 11 | Santa Maria | 3 | 1 | 1 | 1 | 5 | 8 | 23 | 37 | 38,5 |
| 5 | 5 | Aba B | 4 | 0 | 4 | 0 | 4 | 8 | 14 | 29,5 | 28 |
| 6 | 8 | Grande Passo B | 3 | 1 | 0 | 2 | 4 | 7,5 | 22 | 37,5 | 35,5 |
| 7 | 4 | Completude A | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 | 7 | 16 | 30 | 22,5 |
| 8 | 6 | Completude B | 3 | 0 | 1 | 2 | 3 | 6,5 | 17 | 30,5 | 25,5 |
| 9 | 7 | Grande Passo A | 3 | 0 | 1 | 2 | 3 | 6 | 14 | 29,5 | 19 |
| 10 | 9 | Núcleo A | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 5 | 17 | 31,5 | 18 |
| 11 | 2 | Núcleo C | 4 | 0 | 2 | 2 | 2 | 6 | 19 | 34 | 24 |
Viðmerkingar:
Tie Break1: Matchpoints (2 for wins, 1 for Draws, 0 for Losses)
Tie Break2: points (game-points)
Tie Break3: Buchholz Tie-Break Variable (2023) (Matchpoints)
Tie Break4: Buchholz Tie-Break Variable (2023) (Gamepoints)
Tie Break5: Sonneborn-Berger-Tie-Break (analog [57] but with all results)
|
|
|
|